Açıklama
Matematik, bilimde olduğu kadar günlük hayatımızda karşılaştığımız sorunların çözümünde kullandığımız önemli bir araçtır. Bundan dolayı matematikle ilgili davranışlar ilköğretimden yükseköğretim programına kadar her alanda yer alır. İlköğretimde ortaöğretime hazırlık olarak, ortaöğretimde yükseköğretime hazırlık olarak matematik öğretimi yapılır. Matematik öğretiminin temel amacı; kişiye günlük hayatın gerektirdiği matematik bilgi ve becerileri kazandırmak, problem çözmeyi öğretmektir. Matematik insan tarafından yaratılan zihinsel bir sistemdir. Bu matematiği soyut hale getirir. Görece, zor öğrenilmesinin sebebi budur. Öğretim sırasında somut araçlar kullanılarak kolaylaştırılabilir. Matematiğin yapısında tanımlı veya tanımsız elemanlar ve önermeler vardır. Örneğin üçgen tanımlı bir eleman, nokta ise tanımsız bir elemandır. Tanımsız elemanlar öğretilirken tanımlanmaya çalışılmaz, ne işe yaradıkları açıklanabilir. Önermelerin ise ifade ettiği hükümler doğru ya da yanlış olabilir. Matematik doğru hükümler veren önermelerle uğraşır. Matematiğin soyutluğu, elemanları, önermeleri öğretimin başından beri sezdirilerek matematik davranışları geliştirilebilir.
-
Kazanımlar
Bazı referanslarım;
İstek Uluğbey Anadolu & Fen Lisesi
Türk Kızılayı Kartal Anadolu Lisesi
Hasan Ferruh Özgen Anadolu Lisesi
Pendik Anadolu Denizcilik Lisesi
Kadir Has Anadolu Lisesi
Burakbora Anadolu Lisesi
Koşuyolu Anadolu Lisesi
Tuzla Anadolu Lisesi
Ataşehir İlköğretim Okulu
Maltepe Anadolu Lisesi
Kurtköy Lisesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi-HUKUK
Işık Üniversitesi-ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER VE LOJİSTİK
Okan Üniversitesi-HUKUK
- Eğitimler Zoom üzerinden online yada yüz yüze olarak gerçekleştirilecektir.
